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门德尔松《无词歌》:让钢琴像人声一样唱

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门德尔松《无词歌》:让钢琴像人声一样唱

弹门德尔松的《无词歌》,核心是让钢琴“像人声一样唱”:旋律要连贯、有呼吸,比伴奏更突出,句子有起有落。难点在于,很多曲子的旋律和伴奏挤在同一只手里,右手外侧的手指要唱歌,内侧的手指却要轻轻地陪衬。解决办法可以概括成三步:先把旋律唱出来,找到自然的起伏;再练“一只手两种力度”;最后用换指和连音技巧把长句子连起来。下面按这个顺序详细说明。

本文要点

什么是《无词歌》?

门德尔松生活在十九世纪上半叶,是浪漫主义时期的重要作曲家之一。他写下的这批短小钢琴曲,结构不复杂,却很讲究旋律的歌唱性,因此常被用作培养“如歌”演奏的教材。其中不少曲子带有后人加上的标题,比如《春之歌》《威尼斯船歌》,这些标题能帮助我们想象画面,但演奏时更重要的是旋律线条本身。

对正在学钢琴的人来说,这批作品的价值在于:技术要求适中,却能集中练到声部平衡、连奏和乐句呼吸,这些能力在之后演奏音乐的很多场合都用得上。

一只手,两种角色

外侧手指负责旋律

很多《无词歌》的旋律落在右手的四指、五指上,而这两根手指天生力量较弱。弹旋律音时,可以让手的重量稍微偏向外侧,手指贴键、下键速度略快,让声音更圆润、更饱满。

内侧手指负责陪衬

同一只手里的伴奏音,通常由大拇指、二指来弹。它们要轻、要短促一些,像在旋律身后轻声附和。可以先单独练这些伴奏音,弹得极轻,让它们几乎“隐身”。

左手负责托底

左手的低音和分解和弦,要像合唱团里的低声部一样稳定、柔和。低音可以略深一点,后面的和弦音再轻一些。

装饰艺术风格插画:台灯下有人坐在深红色立式钢琴前弹奏

第一步:先唱,再弹

别急着上琴,先把旋律完整地唱几遍,哪怕只是轻声哼唱。唱的时候注意三件事:

唱完以后再弹,让手指模仿嗓子刚才的样子。你会发现,原本一个音一个音“蹦”出来的旋律,开始有了方向感。这种“先唱后弹”的方法,在音乐教学中被广泛使用,因为人的嗓子天生懂得如何连贯地表达一句话。

第二步:拆开声部,再合起来

如果合起来后旋律被“淹没”,就回到上一步,再把伴奏弹轻一些。很多时候不是旋律不够响,而是伴奏太响了。

第三步:用换指把长句子连起来

钢琴的声音一旦弹出就会逐渐变弱,不像人声可以持续。为了让长音和长句尽量连贯,可以借助两个技巧:

同音换指

在按住一个音的同时,悄悄换另一根手指接替,让手腾出位置去弹下一个音。这在旋律需要连奏、手又不够用时特别有用。

下一个音接住上一个音的余音

长音之后的下一个音,力度要比长音逐渐衰减后的音量稍弱一点或相近,这样听起来才像一口气唱下去,而不是突然“跳”出来。

踏板也能帮助连接,但不应该代替手指的连奏。先用手指练连,再加踏板,声音会更干净。

常见问题

问:《无词歌》适合什么程度的学习者?

答:难度因曲而异。有的曲子适合有几年基础的学习者,有的需要较成熟的技术。可以请老师根据你的进度挑选,或参考钢琴学习课程的曲目建议。

问:四指、五指没力气,旋律总是弹不出来怎么办?

答:先不追求响,而是追求“下键速度快一点、手的重量靠过去一点”。每天用五指单独弹几个长音,听它是否圆润,比用力按更有效。

问:不会唱歌也能用“先唱后弹”的方法吗?

答:可以。不需要唱准或唱好听,只要轻声哼出旋律的起伏和换气位置就行,目的是让自己感受句子的形状。

问:在线学钢琴时,怎么检查声部平衡?

答:录下来回听,是最直接的方法。可以只听旋律,问自己:每个旋律音都清楚吗?伴奏有没有盖过它?学音乐时养成回听的习惯,进步会更明显。

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